做有能力的阅读者
试、听、动、图、文齐融合
开启快乐阅读之旅
多元体裁,倾心原创的阅读材料
有效支持教学目标
主题式阅读+多种主题活动
帮助幼儿深入探索和发现
在阅读中建构和发展阅读理解和技能
阅读理解策略
预测与验证预测 想象 建立联系 总结
澄清 自主提问
观察画面 识别因果关系 理解事件发展的时间顺序
做推论 分类与归类 比较与对比
区分主要观点与相关信息 理解作者视角和目的
阅读理解技能
主题式阅读
为幼儿的探究和探索提供支持
丰富、扩展幼儿的知识经验和情感内涵
为幼儿形成包容、质疑、批判性思维奠定基础
培养幼儿初步的探究与解决问题的能力
培养幼儿主动探索的意识和习惯
多元融合课程,让阅读没有围墙
本来阅读课程追溯阅读的本质,研究幼儿在阅读中的理解过程,对幼儿的理解过程本身进行干预。
帮助他们学会使用策略和技能来进行以理解为核心的阅读,让他们成为既渴望阅读又会阅读的人。
“支架式教研”服务,让教学更轻松